1月14日上午，在湖南省十四届人大三次会议首场“代表通道”上，省人大代表、会同县粟裕希望小学教师李柏霖用亲和动听的声音娓娓讲述作为一名农村基层教育工作者的所见所感。

“2017年，我从湖南第一师范学院毕业后，回到家乡会同县，成为粟裕希望小学的一名语文教师，在我们学校，留守儿童几乎占到学生人数的一半。”李柏霖说，在陪伴孩子们长大的过程中，她深刻地体会到孩子们对未来的迷茫、对陪伴的渴望。她记得有个孩子写过这样的句子——“我是一棵树，只有叶子陪我，到了秋天，连叶子也陪不了我了。”为了帮助孩子们树立信心，李柏霖成立“田野诗班”，她们不止在教室上课也在田野、森林、溪畔上课，语文课变成阅读课、诗歌课、行走课、生活课。几年时间，孩子们用几千首诗来记录自己的童年，他们会写“乌云吐出了银色的雨，大地上蹿出了五颜六色的花”；他们也会这样记“傍晚，我伸了伸懒腰，趴在奶奶背上。黄昏学着我的样子，也伸了伸懒腰，趴在了山上”，在这个过程中，孩子们不仅收获了学习的乐趣，也收获了面对生活的勇气。还从大山去到北京，勇敢地站在舞台上，笑着说：“种子是我，我要长大。”

作为一名农村基层教育工作者，李柏霖见证了城乡义务教育一体化改革让乡村教育面貌更新，让教育公平进一步实现。学校的硬件设施在逐步改善，随着师范生公费教育政策的落实，有更多青春的血液注入到了乡村教育之中，年轻的老师带领孩子们一起唱歌、跳舞、打篮球，丰富了孩子们的校园生活。

今年省人大会议上，李柏霖将围绕乡村留守儿童心理健康等主题提出建议，建议加强学校心理健康教育师资的培养，分批次、阶段性对乡村老师进行专业心理咨询培训；建议各部门开展多样乡村社区文化活动，进一步丰富乡村留守儿童课余文化生活，期待这些服务和政策进一步下沉到乡村，呵护孩子们健康成长。(来源：人民之友 作者：王美华）